近来，国内较早起步的教育AI SaaS公司松鼠Ai，面向公立教育商场发布了教育体系产品“松鼠Ai智能教育途径”，旨在促进学生学习力展开的一起，助力校园进步办学质量，然后加速完结校园教育现代化建造，全面推进素质教育施行。
据了解，松鼠Ai智能教育途径依据大数据、AI算法、智习惯学习引擎等技能和理论支撑，依据1个中心方针和1个中心要害，掩盖3大教育主场景，依托4大运用支撑，服务5大教育主体的体系途径，是专业服务公立教育组织的AI教育体系。
松鼠Ai切入公立校园和B端教育组织的信息化和数字化转型进程，致力于为全球各个国家政府教育部分、中小学、教育训练组织供应从人工智能虚拟教师的教育SaaS服务。数据显现，松鼠Ai服务公立教育中小校园已超越6万家。
据介绍，松鼠Ai发布的智习惯教育途径，为“教”，“学”，“测”，“评”，“研”，“管”供应多维全面的才智化教育计划，首要分为打地基产品和测评练2大产品。
其间打地基产品以个性化精准学为起点，通过学科常识状体系去追根溯源，能够让学生跨年级、跨学段从源头上霸占单薄常识点，夯实根底常识点。松鼠Ai产品负责人表明，该产品适用于教育的各个环节，上课时能够辅佐教师进行教育，实时监控学生的学习情况，计算相关学习数据；课后，关于有稳固常识需求的学生，能够自主学习和运用。
实际上，在松鼠Ai与部分公立校园协作的事例中，绝大多数学生在运用了打地基产品必定时刻之后，能够精准追溯并补上历史常识缝隙，然后赶上当下学习使命进展，进步了学习自信心。
而另一款精准教育与学情评价(测评练)产品，则是现在市面上仅有一款依据K12同步课程的常识点缝隙检测、分层剖析、精准教育的智习惯教育辅佐产品，其间心优势是依据详尽拆分常识点，不必重复刷题就可完结1对1精准辅佐，实在完结分层教育。
课前，教师依据详尽的常识点拆分能够高效备课，一键安置预习使命，并依据反应数据效果针对性调整教育内容；
课后，教师依据海量题库手动组卷，发布班级一致作业，可完结圈定常识规模，固定题量但标题不同，便于定性定量比照教育效果，完结作业缝隙随时清；
阶段查核，教师能够在单元/章节、期中/期末、学年多场景定时查漏，依据自习惯算法，用最少题量测出最多的常识点把握情况，精准定位到最小的常识缝隙，防止题海战术。
除在流程中解放教师以外，学科教师或班主任能够直观地了解每个学生跨周期、跨学科的学习体现。也能够从班级全体视角，了解相关作业的完结情况，量化学习效果，发现班级单薄常识点，主动计算共性错题，协助教师靶向教育。
对校园而言，依据大数据技能，通过对教师与学生进程性运用数据的收集、智能剖析，能够发掘深层次的教育规则，为校园办理者供应全方位的学情剖析，让校园办理精准化，决议计划科学化。
再上一个层次，区域教育办理部分能够通过“云端”一体化运用面板，直观地出现区域教育质量改变趋势并预警，然后极大地改进区域内教育不均衡情况，让教育效果不再仅依赖于优秀教师，而是用AI 教育技能打破地缘要素和时刻要素导致的资源配置不均问题，让偏僻、落后、乃至少量民族区域也能享用平等的教育资源。
松鼠Ai智能教育途径产品的发布，对AI在教育范畴的运用含义严重，意味着AI技能在满意服务学生个人、服务民办教育组织之后，在公立教育范畴落地的条件和温度现已适宜，进入效果落地阶段。
7月19日，中心发布的“双减定见”中着重，“强化校园教育主阵地效果”，让校内教育从头成为重视焦点。对此，北京市教委揭露表明，实在想要完结担负减轻，并不以献身学生的学业质量、功率为价值，而应该是在减负的一起还要增效。这需求咱们在当时的展开阶段，调整教育供应侧的结构，进步学生的学习功率，也进步教师的教育功率。
“进步学生的学习功率，也进步教师的教育功率，推进个性化的学习，是履行减负增效，进步校园教育质量的必经之路。”松鼠Ai创始人栗浩洋表明。事实上，政府在履行校外教育监管方针时，也为教育供应侧革新在方针和导向层面指明晰方向。
2021年7月，教育部等六部分发布《关于推进教育新式根底设施建造构建高质量教育支撑体系的教导定见》，文件中说到，遍及新技能条件下的混合式、协作式、体验式、探求式等教育，探究新式教育办法。开发依据大数据的智能确诊、资源推送和学习教导等运用，促进学生个性化展开。开发依据人工智能的智能助教、智能学伴等教育运用，完结“人机共教、人机共育”，进步教育教育质量。
在更早之前发布的《教育信息化2.0行动计划》更是提出：大力推进智能教育，展开以学习者为中心的智能化教育支撑环境建造，推进人工智能在教育、办理等方面的全流程运用，运用智能技能加速推进人才培养形式、教育办法革新，探究泛在、灵敏、智能的教育教育新环境建造与运用形式
关于未来教育的顶层规划文件《我国教育现代化2035》中，也说到：立异教育服务业态，树立数字教育资源共建同享机制，完善利益分配机制、常识产权维护准则和新式教育服务监管准则。推进教育办理办法革新，加速构成现代化的教育办理与监测体系，推进办理精准化和决议计划科学化。
在近来举行的新京报贝壳财经峰会上，教育部科信司雷朝滋司长指出教育新基建是面向未来的，要促进信息技能与教育教育的深度交融，构建高质量教育支撑体系。推进教育新基建要跳出技能的逻辑，从教育生态构建和教育事业展开的高度去勾勒展开蓝图。会上，教育部科学技能与信息化司教育信息办与网络安全处处长任昌山、松鼠Ai创始人兼首席教育技能科学家栗浩洋等环绕“教育新基建下的高质量教育体系”建造，以及新基建怎么能更好地服务校内教育等问题展开讨论。任昌山表明，期望通过教育信息化的展开，有用地进步教育功率，减轻学生担负，尤其是通过大数据、AI技能运用，协助学生有用完结作业，节约更多时刻展开户外活动。栗浩洋重视的是AI怎么精准教育，减负不减学习效果，校表里数据打通、结合互补。对学生进行正确的评级，防止“剧场效应”。
方针层面的利好，为公立教育数字化、智能化转型势发明了充分的革新条件，松鼠Ai智能教育途径在这样的教育大展开节点下发布，无疑是AI技能落地又一大打破。
以松鼠Ai为例，近年来，松鼠Ai的技能团队先后共37次发布论文、期刊、文章，当选AIED、AAAI等多个世界尖端杂志，受邀在尖端世界AI和AI教育的学术会议中讲演。公司共提交国内及世界专利数360项，提交软著和版权454项，授权专利、软著和版权551项，公司在AI教育范畴现已取得授权的发明专利数量远超科创板确定科创企业的发明专利数量规范，在业界持续抢先。
在实践中，其团队通过常识图谱技能，将中小学各个学科构成了极详尽的常识点拆分，然后能够精确定位学生常识的缝隙，动态评价常识把握水平。此外，松鼠Ai首创MCM模型，即针对学习思想、才能、办法的拆分模型，透过冗杂的常识，捉住“元学习力”建构的实质，让大规模对症下药，精准高效学习成为可能。
在技能条件进一步老练之后，松鼠Ai从未忘掉公司自创建之初就定下的战略方针之一：让公校体系也能够运用AI自习惯这种对症下药的体系途径，而松鼠Ai为完结这一方针，除了技能，也在其他方面进行的资源储藏。
其间，中心科学家的布景在全球规模内服务公立教育的经验丰富。首席架构师Richard Tong来自Knewton、数据科学家Dan Bindman来自ALEKS，Knewton和ALEKS都是服务与美国公立校园体系的AI自习惯教育公司。
此外，在两年前松鼠Ai现已测验通过“试点先行，强化演示”形式，翻开AI落地公立教育之门。现在，松鼠Ai现已与全国超越100多个公立及私立校园体系进行试验班、比照试验形式的测验学习，实在通过学生前后比照的数据，让教师及校园看到AI技能服务与教育教育的优势。
此外，也为了更好的服务公立校园及教师学生们，松鼠Ai也现已成立了才智教育事业部，装备专业的技能和服务人员，为公立校园的才智课程、对症下药的学习项目，供应教师训练、体系运用训练及实时技能支撑等服务，助力校园更方便、高效地运用这一教育途径体系。近一次招商会后，现已签约120家途径代理商。
虽然公立教育供应侧革新的“出路是光亮的”，但不可否认在落地履行的进程中，掣肘要素过多，实践“路途是弯曲的。”
对此，松鼠Ai创始人栗浩洋表明，传统教育中AI教育学科建造，需求企业与校园的同舟共济参加，且建造效果需求绵长的时刻周期进行查验，但松鼠Ai不会畏缩，迎难而上，持续承当更大的职责，为我国的现代化教育革新奉献AI科技企业应有之义。