日前，高校智能制作工程课程建造研讨会在京举办，会上发布《智能制作导论》。会议由教育部高等学校机械类专业教育辅导委员会与高等教育出版社一同主办，我国工程院原院长、我国工程院院士周济，航天科工集团公司科技委参谋、我国工程院院士李伯虎，西安交通大学机械学院院长、我国工程院院士卢秉恒，东北大学学术委员会主任、我国工程院院士柴天佑，教育部高教司处长高东锋，高等教育出版社副总修改林金安，教育部高等学校机械类专业教育辅导委员会主任委员、东北大学原校长赵继，我国信息通讯研讨院院长余晓晖，以及来自全国200多所高校与部分企业的400余位代表参加会议。开幕式由赵继掌管。

　　高东锋在致辞中表明，新工科建造发动以来的第一个五年行将完毕，新工科建造进入新阶段要表现新内在，其中心内容是着力推进学科专业优化晋级，着力推进新式工科专业和特征专业集群建造，着力推进院系安排立异革新，着力推进不同高校分类探究。高东锋说，新工科建造课程是根本要素，教材是根本东西，课程建造的方针是让学生才能与本质有机交融，具有处理杂乱工程问题的才能；教材建造坚持建用偏重，继续改善共建同享智能教育理念。他用“大、实、深、高”四字高度评价了《智能制作导论》教材的大格式、宽纵深、内容实、高浓缩特征。

　　林金安从“工业—专业—教材”的联系，介绍了教材建造的重要性，并从高教社的展开进程、事务方法立异等方面介绍了高教社的状况。他表明，期望与会专家学者与高教社一同，打造更多高水平的课程和教材，为建造高质量高等教育贡献力量。

　　在随后举办的《智能制作导论》新书发布典礼上，周济与林金安一同为新书开幕。

　　新书发布后，周济、李伯虎、卢秉恒、柴天佑、余晓晖环绕《智能制作导论》教材，从智能产品，数字化网络化智能化技能，离散型制作智能工厂，流程型制作智能工厂，智能服务与制作业新方法、新业态，智能集成制作体系等方面论说智能制作的理论、技能与工程实践。

　　周济在陈述中指出，智能制作是一个“大体系”，贯穿于产品、制作、服务全生命周期各环节，由智能产品、智能出产及智能服务三大功用体系以及工业智联网和智能制作云两大支撑体系调集而成。其间，智能产品是主体，智能出产是主线，以智能服务为中心的工业方法革新是主题，工业智联网和智能制作云是支撑，体系集成将智能制作各功用体系和支撑体系集成为新一代智能制作体系。智能制作也是一个“大概念”，是信息技能与制作技能的深度交融。智能制作的展开大致阅历了数字化制作、数字化网络化制作、新一代智能制作这三个根本范式。坚持“立异引领”，可直接使用互联网、大数据、人工智能等先进技能，“以高打低”，走出一条并行推进智能制作的新路。

　　李伯虎从智能集成制作体系的内在、革新与展开，智能集成制作体系的体系集成与体系结构，智能集成制作体系的建模、仿真与体系优化等方面，体系论述集成制作体系的技能要害与施行计划，并提出现代集成制作体系的研讨意向。李伯虎表明，构建智能集成制作体系，便是要完成高效、优质、节约、绿色、柔性、安全地制作产品和服务用户，进步企业商场竞争才能的意图。

　　卢秉恒从离散型制作智能工厂的内在、根本特征、根本构架、信息体系构架以及离散型制作智能工厂的要点打破方向及施行计划等几方面深化论述在“我国制作2025”布景下，推进我国离散型制作业完成智能制作以及树立离散型制作的智能工厂的技能计划。卢秉恒在陈述中指出，大数据同享年代，建造离散型制作的智能工厂面临着数据同享引发的利益冲突问题、智能制作的软件设计与软件同享的问题、中小型企业人才缺失的问题、职业规范的拟定问题等，这些问题值得我们认真思考。

　　柴天佑在陈述中要点介绍了流程型制作智能工厂的概念与展开进程、流程型制作智能工厂的数字化和网络化、流程型制作智能工厂的数字化网络化智能化。柴天佑在陈述中从流程型制作重视的中心问题动身，从工艺优化、智能操控、出产调度、设备运维、质量检测、动力管控等方面，指出了流程型制作智能工厂的要点建造方向，指出了网络化、数字化、智能化的施行要素，并结合石化、建材、有色、钢铁、电力、印染等职业的演示工长，以示例方法阐明流程型智能工厂数字化、网络化的展开现状并展望未来的智能化展开方向。

　　余晓晖在陈述中说，以数字化网络化智能化技能为代表的赋能技能与制作技能深度交融，引领和推进制作业革命性的转型晋级，特别是以新一代人工智能为代表的智能化技能，正在成为新的工业革命的中心驱动力。余晓晖还侧重介绍了工业互联网对智能制作的促进作用，他指出，工业互联网是智能制作的要害根底，为其革新供给了有必要的共性根底设施和才能。包含新式工业网络、工业互联网渠道、工业大数据等归纳信息技能要素的工业互联网，是充分发挥工业配备、工艺和资料潜能，进步出产功率、优化资源配置功率、完成服务增值的要害。

　　同济大学教授陈明、华中科技大学教授王书亭、西安交通大学教授周光芒、浙江大学教授刘振宇、东莞理工学院教授黄彬结合高校智能制作工程专业的课程建造状况，环绕智能制作工程专业建造方针、培育方法、培育计划、课程体系等打开研讨沟通。华为公司方志刚介绍了智能制作在企业的展开现状，并从企业用人视点介绍了华为的用人规范及对毕业生知识结构、专业本质、人文素质等方面的要求。陈述完毕后，陈述专家以“智能制作工程的建造与展开”为主题，以圆桌论坛方法，与参会代表展开沟通研讨。