“像运营一座城市相同运作一个校园”的新思维，用建造一座新城的远见，来打造未来的才智校园。7月18日，由Educiot育联网主办的“深圳名校专家团教育信息化体系晋级研讨会”于育联网深圳总部隆重召开。来自...

　　“像运营一座城市相同运作一个校园”的新思维，用建造一座新城的远见，来打造未来的才智校园。

　　7月18日，由Educiot育联网主办的“深圳名校专家团教育信息化体系晋级研讨会”于育联网深圳总部隆重召开。来自深圳中学教育信息化中心杜主任、深圳第七高级中学教育信息化中心党主任、深圳光亮区第二中学教育信息化中心林主任、深圳光亮区教育局张主任、深圳光亮高级中学教育信息化中心程主任、深圳教育企业联盟代表：黎兴怀，杨海涛等多名深圳教育信息化专家组成深圳名校专家团到会了研讨会。

　　会议上，育联网CEO黄志如博士以“洞悉●晋级：办理的才智，体系的力气”为主题，从我们最了解的微信第三方使用为突破口，剖析了“信息孤岛”构成的原因，并明确指出，“信息孤岛”现象发生在教育职业，发生的坏处将数倍甚至数十倍于服务职业，并结合雄安新区的规划建造，提出“像运营一座城市相同来运作一个校园”的新思维，用建造一座新城的远见，来打造未来的才智校园。

　　教育部印发的《教育信息化十年开展规划(2011-2020年)》就说到：“加速校园办理信息化进程，推进校园办理规范化与校务揭露，支撑校园服务与办理流程优化再造，进步办理功率与决议计划水平，进步办学效益，支撑现代校园准则建造。”

　　依据《教育信息化2.0行动计划》，进步教育办理功率有必要在数据上悉数打通，才干完成“互联互通、信息同享、事务协同”的方针。其效果，就像打通人的任督二脉，瞬间全身晓畅，身轻如燕。

　　而完全打破信息孤岛，完成数据的自在交互，则需求一致底层，一致同享数据库，一致身份辨认，一致接口规范。完成四个一致，不只要整理及再造校园事务流程，还要一致信息资源规划，消除办理孤岛，达到事务协同。在此根底上，再选用先进IT技能，加强信息资源整合。

　　黄博士在会议上还表明：现在所谓的“才智教育”、“才智校园”，很大程度上还停留在硬件设备的开展上，但硬件设备的晋级其实是教育信息化的底层根底，在此根底上，应选用先进IT技能，加强信息资源整合。”换言之，教育信息化的中心首先是在办理思路的改造，在办理思维上需求比传统的教育办理展示更大的包容性，将企业的办理与生产流程的逻辑融入到校园的办理流程中—“规划先行”。

　　再次是技能的完成。好的软件不在于开发技能的凹凸，而在于办理思维的先进。根据对教育办理大数据的深度发掘和深度使用，在实行教育办理功用的过程中，经过环绕教育中心需求，发散思路。拟定对应“人、事、物”的办理方法，进步办理的精准性、智能性、及时性、前瞻性、区别性、整合性、权变性。经过一个校园的数字化基建为教育信息化功用使用供给一致的数据源及处理规矩，采纳办理理念+运营规范+体系办法+在线东西的思路，真正用体系办理打造教育信息化办理体系完全脱节传统教育办理的经历方法，完成教育办理的信息化，让校园办理一望而知。