五光十色的网络课程，交融立异的教育处理，高效快捷的学生服务，从入学到结业，每个学生完结全过程网络化流程处理，疫情防控完结精准快速的大数据剖析……“十三五”期间，齐鲁理工学院加大投入用于学校信息化建造，经过施行教育信息化十大工程，完结了学校教育信息化的快速开展，为师生打造了一个敞开、互联、同享、高效、安全的才智化学校。

　　点开学校的网络学习渠道，每天学习一个小时，已成为土木工程专业学生刘明龙每天的习气。在这个渠道，不只校本课程、网络课程，还有名校公开课，五光十色的线上课赋予学生多元挑选。

　　“现在的学习，不再仅仅讲堂的作业。”这是学生李添笑对学习全新的界说。“曾经，上课没听懂不敢问教师，课后想拓宽却苦于没有门道。现在，我只需在电脑上点一点，回看自己不明白的当地，就能加深了解。教师还会给咱们列出常见问题、经历技巧和常识拓宽等，培养了自主学习的才能。”

　　“十三五”期间，齐鲁理工学院先后完结主干网和学校网架构的调整和晋级，完结万兆主干、千兆接入双核心互为备份的IPv4/IPv6双栈学校网络主干架构，一起规划布置下一代互联网IPV6，网站全面支撑IPV6拜访。别的布置多条出口链路，完结多线路负载均衡、流量操控等战略，构筑网络安全防护系统，进步了学校网的运转处理专业水平缓安全功用，2017年学校被山东省教育厅确定为教育信息化试点单位，2020年以优异等级经过检验，被认定为教育信息化演示单位。

　　张婕是齐鲁理工学院的一名大二学生，他说，“刚来学校签到的时分，形象最深的便是入学手续处理的功率太高了，不到半个小时，入学签到、审阅、缴费、学籍注册、公寓分配、物品发放这些手续就悉数办完了，我的高中同学在其他学校签到的时分，光入学手续有的就用了半响的时刻，这让我深深地自豪了一把。”

　　重生入学签到的全过程网络化处理仅仅学校经过才智学校便利师生的一个缩影。在学校建成的“才智化学校渠道”上，教师、学生和行政人员都有专门的服务门户，可完结网上评教、网上咨询、网上考勤、多媒体教室网上处理、微信查询闲暇教室、微信查询课程表等多项事务。并且，每提交一项事务，后台都会收到短信提示，设定办结时刻要求，乃至还有点评系统。

　　“曾经觉得才智学校仅仅学校的作业，现在，我能够在网上获取学校资讯，连缴费、注册、请假、报修等都能够在微信上完结。”学生赵冰洋对这种才智化服务很满足。

　　不只如此，“十三五”期间，学校先后分批次对全校近200间多媒体教室进行了信息化改造，引入了现代化的处理模式和手法，一起与教务系统、学校一卡通系统进行了全面对接，深度交融才智化学校渠道，完结了济南曲阜两校区多媒体网上统一处理、学生考勤网上统一处理、教师日志填写网上统一处理等特征功用。

　　2020年头, 出人意料的新冠肺炎疫情给学校教育处理带来了严峻的影响。疫情便是指令，防控便是职责，齐鲁理工学院认真落实“停课不断学、停课不断教”的指示精神，充分利用才智学校建造效果，自主研制“疫情监管系统”“学生上课考勤系统”等信息化处理渠道，为学校疫情防控供给信息化支撑和保证，为全面打赢疫情阻击战保驾护航。

　　全校师生经过疫情监管系统对每日体温状况、进出医院就诊状况、收支中高危险区域状况等进行数据上报，渠道每日守时对上报大数据进行归类剖析，生成包括上报师生总数、体温反常状况剖析等有关报表，一起将数据剖析报表及系统中的反常数据推送给班级辅导员、教育单位首要负责人、各部分负责人、分担校领导，构成全校疫情防控三级联动，为学校疫情防控作业领导小组实时动态调整疫情防控方针供给数据支撑，也为学校布置师生分批次返校，精准把握学生返程要害节点供给了有力的信息化支撑。

　　“学校依据咱们在渠道填写的返程信息就能精确地组织专车接咱们，咱们抵达学校后用手机微信扫码，返校批次、个人健康码等个人相关信息就能显现在大屏幕上，这种入校全流程无触摸的方法，真的让咱们感到很定心。”2020级重生孙增辉在返校时最大的感触便是快捷和安心。

　　为习惯疫情防控常态化需求，疫情监管系统加强了公共区域人员限流信息化和请请假的网上统一处理，针对人员密布程度较高的公共区域例如餐厅、图书馆等完结了人员限流功用，学生进入人员密布程度较高的公共区域进行扫码挂号，实时动态显现现在区域人员总数、闲暇座位数等信息，核验人员可针对此信息有用操控进入人员总数，保证区域安全。学生经过疫情监管系统请请假模块建议请假请求，辅导员、教育单位、学团作业部批阅经往后，学生在校门口进行离校扫码，请假信息立刻显现，返校后在校门口进行入校扫码，完结请假。全流程的网络化、信息化既高效快捷，又能使学校及时把握学生的出行信息，保证了学生的安全。

　　“近几年，学校经过加强顶层规划，以构建支撑学校人才培养目标的才智化学校渠道为切入点，强化使用系统的整合，全面推动才智化学校建造，打造才智化的作业、学习和日子一体化环境，为师生供给一个全面的综合信息服务渠道，供给根据人物的个性化定制服务。信息服务融入学校的各个环节，完结了互联和协作。”网络信息中心主任肖滋健说。

　　“十三五”期间，学校积极探索，在技能层面完结“全校一网、根底一台、网站一群、数据一库”，在服务层面完结“上网一号、信息一站、学校一卡、就事一口”，把才智化学校建成理念新颖，服务标准，技能先进的才智化学校网络系统，终究完结了数据一渠道，工作一渠道，数据可追溯，使用渠道才智化。

　　到现在，才智化学校共立项开发触及师生服务处理系统70余个，如：无纸化工作渠道、根底数据渠道、证书发放、教务系统根本数据推送、学籍处理、学生信息查询等。特别是才智功用的开发使用，比方根据学生行为处理的亲情关心系统、学生智能考勤处理系统等。经过才智化学校建造，极大改进了办学条件、优化了育人环境，服务师生日子和学习等方面成效显著。2019年学校《才智化学校渠道建造为学校精密处理、功能服务供给支撑》，被山东省教育信息中心评为本科院校教育信息化使用优异事例。

　　为保证师生员工的人身安全，学校信息化建造还要点完善了安全学校系统安全防备系统，进步学校全体技能防控才能，创建了一个文明、安全、调和、美丽的学校环境和网络环境。多年来学校继续加强两校区安全学校建造工程，接连多年取得省、市和驻地相关部分的赞誉，在每次学校安全查核中独占鳌头。