为贯彻执行《中国教育现代化2035》精力，科学施行《加速推动教育现代化施行方案（2018-2022年）》、《教育信息化2.0举动计划》，实在推动信息技能与教育教育深度交融，12月7日至9日，十堰市教育局安排举行全市中小学教育信息化建造与运用推动会。来自各县市区教育局分管领导、教研室、配备站负责人，市教科院、市直学校分管领导和信息化处室负责人，省级数字学校试点校校长及部分中小学代表校校长100余人参加了会议。市教育局党组成员、副局长赵平出席会议并说话。

　　此次会议以深化数字学校与教育点网校建造与运用，强化教育系统网络安全保证为主要内容，采纳现场观摩、专家授课、经历介绍、沟通讨论等多种形式进行。会议期间，参会人员在汉江实验学校观看了省级数字学校试点校建造与运用、汉江实验学校信息化建造作用展现，现场观摩了小学语文、数学、英语，初中语文、数学、英语等才智讲堂展现课。汉江实验学校、武当路小学、房县东城小学沟通了才智学校建造和才智讲堂运用经历。Blackboard中国教育研究院副院长李国云以“才智讲堂”这一主题下手，教育了现代教育技能表现才智讲堂的含义与价值，从构建才智环境、注重才智办法、探究才智形式三个维度，共享了完成才智讲堂常态化运用的要害举动，加深了参会人员对才智讲堂的了解和运用。参会领导、技能专家与各县市区分管领导进行了座谈，听取了各县市区在教育信息化开展、教师教育运用、学生学习运用、以及推动教育信息化作业中存在的困难和问题。市教育技能中心专家对《十堰市数字学校建造攻略》进行了具体解读，并就网络安全保证作业进行了安排布置。会议还安排参会人员赴竹溪县实地观赏学习双师教育和教育点网校运用作业。

　　赵平在说话中指出，“十三五”以来，十堰市教育信息化根底设施不断完善，教育信息化运用不断深化，网络与信息安全保证有力，取得了显著成绩，为本市推动教育信息化从1.0向2.0转段晋级奠定了坚实的物质根底、经历根底和人力根底。对下一阶段的信息化作业，赵平提出三个一，即进步一个知道，完成一个改变，立异一个机制。他要求各地各校要充沛知道到教育信息化2.0是新时代我国教育改革开展的要求，是教育信息化超预期开展的要求，是捉住教育技能开展重要机会的要求，也是走中国特征教育信息化路途的要求。各地各校要仔细贯彻执行党中央、国务院、习总书记的相关决议计划布置，经过教育信息化极大地推动教育改革、教育现代化进程，抓好方针引领、立异机制体系、强化经济人力保证，努力完成“三全两高一大”的开展方针，共同做有职责、有爱心、有担任的教育事业，为教育强市做出教育人、信息化建造者的一份力气。

　　针对网络安全作业，赵平着重，网络安全关乎意识形态,关乎国家安全。各地各校要进一步执行主体职责，全面标准教育系统网站和信息财物办理，坚决执行“五一致”办理标准,进一步完善教育系统网络安全应急响应和职责倒查机制,做好网络安全经费保证和人员培训相关作业,全面清查全市教育APP存案状况，查办无存案资质的教育APP,在原有根底上进一步做好教育系统网络安全作业。

　　在竹溪现场，赵平高度评价竹溪县凭借信息化手法探究施行“双师教育”领导注重、执行有方、作用显着。他指出，信息化推动教育公正开展，网校助力村庄教育。教育点网校可以有用缓解教育资源缺少又无法短时间补齐的实际需求，促进教育公正，提高教育质量，助推教育脱贫。各地各校要学经历见举动，强化安排保证，优化作业方案，加强研究探究，立异作业机制，打造本身特征,用职责心、良知、爱心推动教育信息化。

　　此次会议的举行，使各地各校精确掌握全国全市教育大会精力，清晰教育信息化开展的新形势新要求和当时及下一阶段全市教育信息化作业重点，进步了知道，一致了思维，为提前完成以教育信息化助推教育强市注入新的生机。

　　Blackboard中国教育研究院副院长李国云作《根据常态化运用的才智讲堂》讲座